Incontri tecnologici pratici per la caa 2020-2021

gruppo di lavoro con strumenti tecnologici

Gli incontri tecnologici pratici in piccolo gruppo per la CAA sono gratuiti ed aperti, su iscrizione, a genitori, insegnanti e operatori sanitari.

Gli incontri si svolgeranno con un taglio prettamente operativo, l’obiettivo è quello di fornire contenuti tecnici e pratici relativi all’utilizzo di software e modelli necessari per realizzare materiali di Comunicazione Aumentativa.

Sono previsti tre profili di incontro, il cui contenuto è dettagliato nella sezione Contenuti in calce. I moduli vengono ripetuti in sessioni successive.

  • Modulo 1: Scrittura in simboli con il modello inbook, creazione di strisce e tabelle
  • Modulo 2: Conoscenza e uso del software di creazione e utilizzo di tabelle di comunicazione dinamiche
  • Modulo 3: Ambienti statici e dinamici per la comunicazione e la didattica
  • Modulo 4: Conoscenza e uso dei software di creazione di materiali didattici e di tabelle multilngue basati su template
  • Modulo 5: Scrittura in simboli con il modello inbook nella didattica

Attenzione: le sessioni del modulo 1 sono tutte uguali, così come quelle del modulo 2 e del modulo 3 sono tutte uguali. Non si tratta di parti di un percorso.

Il lavoro nel piccolo gruppo (max. 25 partecipanti per i moduli 1 e 2, 4, max 15 partecipanti per il modulo 3), verrà svolto direttamente su PC, con l’aiuto degli Operatori del Csca che guideranno i partecipanti durante i vari passaggi delle procedure che verranno mostrate, organizzate in forma di esercitazione su problemi concreti.

Dove

Gli incontri fino al 1 luglio 2021 si svolgeranno online su piattaforma web.
Agli iscritti verranno inviati tutti i riferimenti per la connessione e la partecipazione in prossimità dell’incontro.

Per una partecipazione efficace consigliamo, ove possibile, di collegarsi alla piattaforma web con un dispositivo diverso dal pc su cui effettuerete i passaggi che mostreremo con i diversi software

Iscrizione

suggerimenti per una partecipazione efficace

Per l’iscrizione al CORSO 1 è auspicabile aver partecipato all’ “INTRODUZIONE ALLA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA” e al “LABORATORIO PER LA REALIZZAZIONE DI LIBRI SU MISURA” oppure all’ “INTRODUZIONE ALLA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA” e a “STRUMENTI DI CAA A SCUOLA” –

Per l’iscrizione al CORSO 2 è auspicabile aver partecipato all’“INTRODUZIONE ALLA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA”, al “LABORATORIO PER LA REALIZZAZIONE DI LIBRI SU MISURA” e ad almeno uno fra i seguenti approfondimenti: “CAA e prevedibilità ambientale: la comunicazione iniziale”, “Tabelle a tema”, “Strumenti di comunicazione trasversali a tutti gli ambienti 1: tabelle dinamiche PODD e VOP”, “Strumenti di comunicazione trasversali a tutti gli ambienti 2: comunicatori tecnologici con supporto vocale”.

Per l’iscrizione al CORSO 3 è auspicabile aver partecipato all’ “INTRODUZIONE ALLA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA” e almeno uno dei seguenti altri corsi: “Strumenti di Caa a scuola”, “Tabelle a Tema”, “Strumenti di comunicazione trasversali a tutti gli ambienti 2: comunicatori tecnologici con supporto vocale”.

Per l’iscrizione al CORSO 4 è auspicabile aver partecipato all’ “INTRODUZIONE ALLA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA” e al “LABORATORIO PER LA REALIZZAZIONE DI LIBRI SU MISURA” oppure all’ “INTRODUZIONE ALLA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA” e a “STRUMENTI DI CAA A SCUOLA” –

Per l’iscrizione al CORSO 5 è auspicabile aver partecipato all’ “INTRODUZIONE ALLA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA” e al “LABORATORIO PER LA REALIZZAZIONE DI LIBRI SU MISURA” oppure all’ “INTRODUZIONE ALLA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA” e a “STRUMENTI DI CAA A SCUOLA” –

Per iscriversi scegliere il corso qui sotto e cliccare sul link corrispondente per compilare il modulo.

Verrà inviata una mail di conferma dell’avvenuto inserimento.

E’ possibile inserire una sola richiesta di iscrizione per ciascun modulo.

Le effettive iscrizioni saranno definite in funzione dell’ordine di arrivo, salvo le eventuali segnalazioni di date non disponibili indicate in fase di inserimento.

(es: Se voglio iscrivermi al modulo 1, ma il 12 gennaio non mi è possibile partecipare clicco sul link del modulo 1 e compilo i miei dati, cliccando sulla data 12 gennaio come NON disponibile; la mia candidatura sarà considerata per le altre date, secondo l’ordine di inserimento; riceverò poi conferma della data effettiva da parte dello staff del Csca)

Attenzione. Il corso è di un solo incontro, uno per il modulo 1 e uno per il modulo 2 e uno per il modulo 3. Non si tratta di un percorso. Ciascuna edizione inizia e finisce proponendo tutti i contenuti di quel modulo.

Grazie della collaborazione.

Inserimento iscrizioni

Modulo 1: Scrittura in simboli col modello inbook, creazione di strisce e tabelle

Data: 23 settembre 2021 (dalle 14.30 alle 17.30)

vai alla pagina di iscrizione (modulo 1)

Modulo 2: Conoscenza e uso del software di creazione e utilizzo di tabelle di comunicazione dinamiche

Data: 14 ottobre 2021 (dalle 14.30 alle 17.30)

vai alla pagina di iscrizione (modulo 2)

Modulo 3: Ambienti statici e dinamici per la comunicazione e la didattica

Date: da definire per il prossimo anno

vai alla pagina di iscrizione (modulo 3)

Modulo 4: Conoscenza e uso dei software di creazione di materiali didattici e di tabelle multilingue basati su template

Date: 11 novembre 2021 (dalle 14.30 alle 17.30)

vai alla pagina di iscrizione (modulo 4)

Modulo 5: Scrittura in simboli col modello inbook nella didattica

Data: 16 dicembre 2021 (dalle 14.30 alle 17.30)

vai alla pagina di iscrizione (modulo 5)

Contenuti

1. Scrittura in simboli col modello inbook, creazione di strisce e tabelle

  • le impostazioni di base, preferenze
  • traduzione di una frase di esempio che affronta i principali elementi di difficoltà nella traduzione
  • intervento sulla punteggiatura
  • composizione di testo in simboli e illustrazioni per la creazione di un libro
  • gestione della situazione in cui il testo in simboli deve “bucare” l’immagine
  • realizziamo una tabella a tema
  • realizziamo una striscia delle attività

2. Conoscenza e uso del software di creazione e utilizzo di tabelle di comunicazione dinamiche

  • Come creare una tabella a tema da zero
  • Come modificare un’attività esistente
  • Come collegare dinamicamente diverse griglie
  • Attività amministrative
    • Come salvare un’attività e condividerla.
    • Come e perché condividere le liste di parole
  • Le risorse disponibili online, come accedere e cercare
  • Come progettare un comunicatore con alcune sezioni costanti e altre dinamiche
  • Esempio di realizzazione di un esercizio didattico.

3. Ambienti statici e dinamici per la comunicazione e la didattica

Il modulo si focalizza sull’apprendimento di strategie e metodi utili alla creazione e all’utilizzo di griglie statiche e dinamiche per la comunicazione e la didattica in simboli, utilizzabili anche a scansione attraverso l’uso di un sensore.

4. Conoscenza e uso dei software di creazione di materiali didattici e di tabelle multilngue basati su template

  • le impostazioni di base, preferenze. inprint, widgitonline
  • realizzazione di una tabella a tema multilingue
  • realizzazione di un gioco di esempio (schede tombola in CAA)
  • realizzazione di un gioco di esempio (domino in CAA)
  • realizzazione della versione in simboli di una pagina di testo didattico con illustrazioni composizione di testo in simboli e illustrazioni per la creazione di un libro
  • realizziamo una striscia delle attività

5. Scrittura in simboli col modello inbook nella didattica

  • le impostazioni di base, preferenze
  • traduzione di una pagina di esempio da un libro di testo didattico, in cui sono presenti i principali elementi di ambiguità nella traduzione
  • intervento sulla punteggiatura
  • strategie di editing: composizione del testo in simboli e delle illustrazioni

Riferimenti

I software per le attività possono essere scaricati in versione demo (D) o libera (L) ai seguenti link:

(L) LibreOffice – Suite di programmi di ufficio (210MB)

(L) Gimp – Elaborazione immagini (85MB)

(D) Widgit Symwriter – Scrittura in simboli (circa 2 GB)

(D) ThinkSmartbox Grid3 – Creazione di tabelle dinamiche e accesso assistito alle funzioni del pc (2GB)

(D) Widgit Inprint – Creazione di materiali didattici basati su template e scrittura in simboli (700MB)

(D) Widgitonline – Creazione di testi e tabelle anche multilingue basate su template (account online)